viernes, 23 de noviembre de 2012

-ARTE-

A continuación podrán ver los trabajos realizados en plástica a lo largo del año.


An essay on The Son's Veto

Our L/L writing teacher has asked us to write an literary essay on a book we have already read in class.

         An essay on The Son's Veto

The Son's Veto, by Thomas Hardy, is about the life of a poor and uneducated lady called Sophy, who has to decide between love or convenience. The writer, in the story, discusses how social class has an influence on life, for example marriage and education.

At the beggining of the story Sophy is a poor and uneducated lady who works for Mr. Twycott, a rich educated man. When his wife died he asked Sophy to marry him. In reality Sophy loves the gardener Sam, who was poor, but she marries Twycott. That is an example of the story where because of money convenience Sophy marries the one he does not love.

In the case of education Sophy forms a family in which her husband and her son has a good education and she does not. That is why when Mr. Twycott marries Sophy he moves to another place where nobody know's her. Another example is when Randolph, Sophy's son, does not want her to go to his school's mettings, because of her bad pronunciation.

Finally the last theme the writer introduces is the difference of social classes. An example of the story is when Twycott dies, Sophy is alone and one day she sees Sam and deciedes to ask Randolph. He vetoes that to her mom saying that she can not marry Sam because he is a poor man. Here he shows that social class sometimes decides for people.


Well these are three examples the writer uses to explain those themes and show how social class has an influence on life, for example marriage and education. This book made me  realise how your life sometimes depends on the money you have.










domingo, 18 de noviembre de 2012

Biomas Desierto

Este es un prezi sobre los desiertos de America hecho por Lautaro y yo.



lunes, 29 de octubre de 2012

BIOMA: DESIERTO

                               Desiertos Americanos

En geografía se define DESIERTO a una zona donde hay poca precipitación de agua a lo largo del año. A lo largo del continente Americano, gracias a su extensión de norte a sur, se encuentran diversos tipos de biomas, entre ellos el desierto. En estos la flora y fauna debe adaptarse a las condiciones climáticas. En América se puede clasificar al desierto en dos tipos FRIÓ y CÁLIDO.

DESIERTO CÁLIDO DE AMÉRICA:

Flora y Fauna_: En los desiertos cálidos de américa los animales deben acostumbrarse a las características del ambiente, y parta ello presentan un mayor desarrollo de las partes del cuerpo adecuadas para ventilar la sangre y regular su temperatura interna. Las flores generalmente son arbustos los cuales presentan baja estatura y raises largas para alcanzar el agua subterránea  también presentan espinas donde almacenan agua y se protegen.Pero también se encuentran cactus de hasta 15 o 20 metros de altura.

Características generales_: 



Este desierto se encuentra principalmente en el norte de América  a la altura del trópico de cáncer  En el clima no se presentan humedades lo cual hace que sea incapaz de absorber el calor del sol, y por esta razón las temperaturas en la superficie experimenta aun notable calentamiento.





DESIERTO FRIÓ DE AMÉRICA:



Flora y Fauna_: En algunas zonas la ausencia de vida es prácticamente total, reduciéndose a unos pocos insectos. La vegetación dominante son los morrales enanos, musgos y hierbas, la función es caudocifolia y las hojas son de tamaños pequeños.





Características generales_: Los dos factores que contribuyen a crear las condiciones frías don las altitudes, que determinan el descenso de la temperatura y la carencia de humedad 


miércoles, 17 de octubre de 2012

A short story - The Trip


After reading the short story the son's Veto our teacher asked us to write one including a situation of tension between a mother and her son or a conflict of social classes. It's genere must be drama and it's tone tragic, sad or melancholic.

The Trip

Once in 1998 it occurred a strange event, it was in Paris were an 18-year-old girl disappeared, her name was Rebeca. She was a rich girl whose mother was called Marta, a rich widow lady who inherited all her money from her husband. They live in London.

One day Rebaca and her mother went to Paris in a work trip and to meet some friends of Rebeca's father because Marta wanted Rebeca to marry their friend's son, Luck, although her daughter didn't know it. In Paris Rebeca went for a walk when she met Mat, a French middle-class 19-years-old man who was a tour guide of the Eiffel tower. Instantly they both fell in love with each other. When Rebecca went home her mother was waiting her with a beautiful red dress. Rebeca was about to tell Marta about Mat when her mother told her that she wanted her to marry Luck. Everything changed in Rebeca's mood, she was very happy and in two seconds she was very angry at her mom. She refused to marry Luck and told her mother about Mat. Her mother made their luggage and obligated her to get into the first plane to London, to their house.

At their home Marta shouted at her daughter.
-"What is going on in your mind!? How can you imagine marrying that poor guy? You'll never see him again!"
Without saying anything Rebeca went to her room crying, she was angry at her mom. As you could imagine Marta was only interested in money she didn't care about anything else, but she also loved her daughter.

That night Rebeca planned with Mat to meet in the Eiffel tower. Mat didn't know her mother did not know about it. In the morning Rebeca left to Paris. Marta was regretful so she took her daughter the breakfast, when she entered the room she wasn't there and on the bed laid a paper which said PARIS=6:30. She was desperate so she went to the airport.

Rebeca was waiting for Mat at the Eiffel tower when four men kidnapped her and took her who knows where. Marta went to the tower but she didn't see her daughter so she started asking who Mat was. A nice guy was sitting there so she asked him:
-"What's your name?"
-"Mat", he answered.
-"So tell me, do you know where my daughter Rebeca is?", she asked.
-"I do not know", he said, "we had planned to meet here, but she told me you knew"


Marta was very angry and although she knew Mat had nothing to do with the missing of her daughter, she said to him that she would never find forgive him about this.

This is a song I thought it would represent Marta's fellings after losing her daughter 

miércoles, 29 de agosto de 2012

-Alcoholismo-

 El alcohol es una droga adictiva perjudicial para la salud.
 Las principales víctimas son los adolescentes.Ellos lo consumen al ir a fiestas o lo compran ya que en nuestro país es de venta libre.
El abuso sin conciencia ni limite hace que beban hasta alcanzar tal grado de alcohol en sangre que se produce un coma alcohólico
Por ello es importante tener conocimiento de la graduación alcohólica de cada bebida.
Para empezar vamos a tomar como ejemplo la cerveza marca corona.

 Cerveza Corona


Su principal idea ante una cerveza debe ser, "La tomo total no tiene tanto alcohol y no me va a hacer nada", bien es verdad la cerveza es una de las bebidas alcohólicas con menos porcentaje de alcohol, si pero no solo esta en el porcentaje sino que también depende de la cantidad que uno consuma y su resistencia, es decir si uno toma varios vasos de alcohol también tendrá su efecto. También esto varía según las veces que uno consumió alcohol, por ejemplo piensen en una persona de 40 años la que seguro ya consumió alcohol y piensen en un chico de 20 años el cual nunca consumió o consumió menos que el señor, entonces cada uno toma 10 vasos de cerveza el efecto sera mayor en el chico de 20 años ya que su resistencia al alcohol es menor que a la del señor/a de 40.
               
También se deben preguntar ¿Cómo se cuanto alcohol consumo? Bueno para eso vamos a analizar la imagen de la izquierda. Allí se encuentra marcada el % v/v de la cerveza, ¿Pero que es eso? El % v/v marca la cantidad de alcohol que la cerveza tiene cada 100cm3 de la bebida, tomando esto en cuenta y comparando con la imagen diríamos que la cerveza tiene 4,6% v/v ---> esto lo consideramos como que cada 100cm3 (que seria un vaso de café) hay 4,6cm3 de alcohol. Uno diría que no es nada pero hay que tener en cuenta la cantidad de vasos que uno toma y además la verdad surgen  después de investigar.


Si tenemos en cuneta la imagen dice que la botella contiene 710cm3,  para sacar  la cantidad de alcohol que tiene la bebida solo hay que aplicar una regla de  tres simples. Lo vamos a analizar en dos pasos:
1) Para calcular hay que razonarlo así: Si en 100cm3 hay 4,6cm3 de alcohol, en 710cm3 de la bebida ¿Cuánto de alcohol hay en la bebida?. Esto se vería así 
*100cm3 de la bebida-------------4,6cm3 de alcohol
  710cm3 de bebida----------------X =
2) Para resolverlo hay que hacer 720 por 4,6 dividido 100:
*100cm3 de la bebida-------------4,6cm3 de alcohol
  710cm3 de bebida----------------X=  710 x 4,6 : 100 = 32,66 
Ahora supongo que con ese resultado los deje helados, y si no me creen hagan sus cuentas en casa. Sí una botella de cerveza contiene 32,66cm3 de alcohol para los que decían que la cerveza no tiene nada de alcohol hagan la pruebe y verán.

Bueno espero que les haya servido y que comiencen a preocuparse por la cantidad de alcohol que uno consume.

viernes, 24 de agosto de 2012

Encuentro Nocturno

Ayer, 2 de Febrero del 22222, se cumplieron 2 meses de la desaparición de mi padre, nadie sabe lo que le sucedió, ni donde se encuentra, pero de lo que estoy seguro es que no habita este mundo. Eran las 9pm, debia irme a dormir, esperaba no volver a despertarme como me estaba sucediendo todas las noches a la misma hora. Eran las 2:22am y ese extraño ruido continuaba molestandome desde hace 22 minutos. No podía dormirme, fui a averiguar de donde provenía ese ruido. Era confuso, el extraño ruido me dirigió hacia la biblioteca, no sabia con que me iba a encontrar, pero necesitaba apagar ese ruido. Cuando abrí la puerta de la biblioteca encontré una luz roja que parecía salir de un libro, estaba asustado pero quería ver que era eso, al abrir el libro una extraña maquina (parecida a un celular) se encontraba dentro. Junto a la maquina había un papel que decía "Maquina Teletransportadora 3000 y sus instrucciones, que estaban escritas con la letra de mi padre. Estaba seguro de que mi padre había utilizado esta maquina y se hallaba atrapado en otra dimensión.
Necesitaba ir a buscarlo, leí las instrucciones para ver como funcionaba la maquina. Las instrucciones decían que al atravesar el portal había un tiempo determinado para volver, sino se cerraría. Ya estaba listo, sabia como usar la maquina y además en esta se encontraba el ultimo destino al que se había viajado. Apreté el botón.
Me desoriente por unos minutos, cuando reaccione me encontré con que estaba parado en el mismo lugar, pero cuando abrí la puerta, todo era muy diferente. En lugar de personas había robots todo parecía estar al revez, los animales grandes eran diminutos y los pequeños. De repente un ruido fuerte empezó a escucharse, parecían pasos. No se por que pero lo primero que recordé fue que había un hormiguero en mi jardín! Cuando abrí la puerta para salir, me dí cuenta de que mis ideas eran ciertas, una plaga de hormigas gigantes caminaban por este. Fue tanto el miedo que tuve que volví adentro corriendo.
 Corrí tan rápido que sin darme cuenta tropecé con una silla sostenida por monos. Esto causó que me descubrieran los robots. Me atraparon y me llevaron a prisión, esto me hizo pensar que no le agradaba los humanos.
En prisión me encontré con mi padre, era tanta la emoción que ninguno de los dos podía hablar. Al terminar de llorar le dije:
-Tenemos que salir de aquí, pero ¿Cómo?-
-Bueno la única de salir era:
1) Distraer al guardia.
2)Salir de la cárcel.
3)Correr.
4) Llegar a la biblioteca y pasar el portal.
dijo mi padre.
Ya estaba todo listo, pero nuestra duda era cómo distraerlo. Tiempo después recordé que todos las maquinas tienen su botón de apagado, ¿Pero dónde?. Luego de analizarlo un buen rato nos dimos cuenta que uno de sus dedos no era igual al resto, y supusimos que ese debía ser. Al jalar de este el robot explotó.
Cuando salimos de prisión empezamos a correr pero no íbamos solos un grupo de robots nos perseguían. Al llegar a mi casa paralela y entrar a la biblioteca el portal seguía abierto. Al atravesarlo no solo nosotros llegamos a mi mundo si no que unos robots con planes de deshumanización comenzaron a atravezarlo  también.
Los únicas dos formas de cerrar el portal eran cerrarlo con la maquina que habíamos olvidado en prisión, o insertando un código en el libro secreto. Mi padre lo sabia "2/2/2222 2:22 am" El portal se cerró.
Lamentablemente no sabemos a donde fueron los robots que atravesaron el portal, ni que ocurriría el siguiente 2/2. O si volveremos a tener un encuentro nocturno.

miércoles, 1 de agosto de 2012

History-Glog- USA Boom in 1029

The experience of black americans.

Scratch 2

Conoce más sobre este proyecto En esta oportunidad el objetivo, trabajando con scratch, fue realizar que 5 personajes que nosotros elijieramos debían moverse sobre un fondo. Los movimientos fueron propuestos por las profesores a través de una asignasion dada en edmodo. Como en el anterior este trabajo se realizo de a dos.
Todos los objetos se mueven a través de una serie de ordenes.

miércoles, 18 de julio de 2012

Repot- Sport Facilities-

                                                             NEWLANDS SPORT FIELD

                                           REPORT ON NEWLANDS SPORT FIELD FACILITIES.
Introduction:
               The propose of this report is to talk about the Newlands spot field. In the current text I consider the current facilities and the disadvantages of Newlands sport field and analyze how to solve it and think of future facilities. In order to carry out this report I interview some Newlands students from 2nd green who talked to me about the place.

Current Facilities:
                  In the meeting with the people I told you, we discuss on the current facilities of the field. We agree on that it have 4 toilets, the sport field it is big, there are places to drink water. And considering sport we conclude that we have:

-The field is prepared for kids to.

 -For Rugby:
*2 big courts.
*Rugby balls.

-For Hockey:
*2 big courts and 1 small.
* Hockey sticks and balls.
*Cones.
*Arches.

-For Athleticism:
*Lot of equipment.


Disadvantages:
                Later on we started discussing the problems we could found there. This points of view made us think a lot, because as you have already read, there are lots of good points. So we conclude that:
* There is no kiosk.
*If it rains we can not go there.
*Some equipment is old.
*we need more toilets because we are many students.

Conclusion and recommendation:
                                           Our last topic of our meeting was to analyze the problems we agreed on and discuss what we could do to solve it. Taking into account in the student ideas we conclude that the field it is in good condition but maybe they need to change some thing like: Maybe they need to collect money so as to buy new equipment; Found a place were they could go if it rains or build a covered area.
Well this were our ideas and our conclusion about it.

viernes, 13 de julio de 2012

Diary Entry- Sujata Bhatt-

11th June 1944


Dear Diary,
          Today was a strange day! I woke up as usual, and when i went to my kitchen to have breakfast, before going to school, my mother was there, a little bit nervous I can say. I didn't ask her anything, I thought she was like this because it was early in the morning, she's always like this! : ).
           I was about to go to school when my mother told me she would take  me. I got angry because I like going to school with my friends. I was about to ahout at her, when I realised that something was wrong. In the way to school I saw plenty of strange men, they were equiped with guns, they wore different  clothes, they were carrying not an Indian flag and they talked in a strange language, I just undestood "uhcadcghjgsd"! jajajjaja. It was so funny to hear them!
           In the school everybody was talking about it! It was the THEME OF THE DAY AT SCHOOL! Every kid found it as a "joke" because we thought it wasn't a seriuos thing. Our teachers told us that the British's  were ATTACKING INDIA! and they were trying to colonize India, yes C-O-L-O-N-I-Z-E it. After it, I came down to earth, I mean I  understood why my mom was like that.
           When I came back to my home my parents explained to me everything. Fortunately nothing happened to my family today!


                                                                             Hope to write to you tomorrow.
                                               (I would not write to you if something happens to me)


                                                                                                           XOXOXOXO
                                                                                 Sujata Bhatt!






lunes, 2 de julio de 2012

Todos los Soles Mienten

La novela "Todos los soles mienten" relata una visión al futuro en la que el sol se está apagando y la gente se está muriendo. En estos tiempos un grupo de amigos adolescentes encuentra una cueva en la que dentro de ella hay una piedra que irradia calor, es por eso que deciden que dos chicas y dos chicos se encerraran dentro de ella para no se termine la raza humana, ya que cuando el sol se prenda de vuelta ellos van a salir de allí. No todo es tan fácil ya que en las ciudades las ratas se propagan y los chicos entre 14 y 18, pero luego con el aumento de las ratas se añaden chicos entre 15 y 20, deben salir a cazarlas. A lo largo de la novela los chicos intentaran descubrir cual es la causa de esto (la cual no se imaginarán) que provoca que algunos mueran. Podrán salvarse?

A mí esta novela me encanto y me pareció muy interesante ya que trata sobre chicos adolescentes como yo, me gusto esto debido a que los sentimientos, decisiones,ideas o pensamientos son muy similares a los míos. y que también habla sobre un futuro al que nadie se imagina, ya que todo el mundo habla del "CALENTAMIENTO GLOBAL" acá se habla sobre el "ENFRIAMIENTO GLOBAL" Durante toda la novela, cada cosa que leía, me hacia pensar en un final, pero al terminar de leerla todo fue completamente distinto. Cuando lo terminé no podía creerlo!
Durante toda la novela se podría decir que estuve como preocupada o triste, ya que a mí personalmente odio escuchar de que el mundo se vaya a acabar,y a la misma vez muy entretenida.

lunes, 18 de junio de 2012

Programar-SCRATCH

A través de TICs estamos aprendiendo a programar. Programar es un proceso por el cual se crea un programa que cumpla las ordenes que uno quiera. Para ello estamos utilizando SCRATCH, un programa por el cual se puede programar dando ordenes a un objeto animado. El cual se puede modificar como uno quiera, esto también puede realizarse con el fondo. Por ejemplo: si uno da la orden de que el objeto gire, este girara.

Por: Cami V.y Flopy G.

Conoce más sobre este proyecto

domingo, 25 de marzo de 2012

Ciberacoso - Identidad

En este caso yo elegí el tema identidad, este tema esta muy relacionado con el ciberacoso ya que la identidad es muy importante para la seguridad de uno mismo. Al chatear (ya sea mediante facebook, mesenger, twiter, etc) nunca hay que revelar datos personales (como nombre completo, teléfono, dirección etc) podría ser muy riesgoso ya que la persona con la que estas chateando no podría ser la misma que dice ser, por ejemplo podría suceder que alguien  robe la cuenta de de un amigo y este hacerse pasar por ese y preguntarte tu numero diciendo que el lo perdí, uno pensando que es su amigo se lo daría pero esta muy mal ya que se lo da a un desconocido, y luego la persona a la que pasaste tu numero podría llamar a tu casa e inventar que algún familiar tuyo esta en problema cuando es todo mentira.
Para que esto no pase no hay que dar a nadie las contraseñas de las cuentas que uno crea y si utilizan esa cuenta en alguna computadora que no utilize solo usted acuérdese de cerrar la secion y nunca dejar que la computadora guarde su contraseña.

sábado, 24 de marzo de 2012

Ejercicio de escritura Roulette - El Gato Negro-

El otro día estaba caminando por la calle cuando un gato negro se me cruzo, una calurosa sensación de escalofrío empezaba a subir por mi cuerpo, el gato era hermoso tenia ojos verdes y unos hermosos blancos dientes, el escalofrío había ocurrido ya que ese gato era igual al mio que había muerto días atrás, al que la semana pasada había sido el entierro. Quedo mirándome como se me conociera, instantáneamente recordé de la mordida de perro y la mancha blanca sobre el ojo que mi gato tenia, al fijarme estaban las dos y rápidamente corrí a desenterrar el pozo en el que había enterrado a mi gato, y el no estaba.
 Empece a buscar pistas y detrás de un árbol encontré un barril lleno de frascos y una carta con unas iniciales que se me hacían muy familiares. Cuando la abrí recordé las historias de mi abuela sobre su tío llamado Robert Guest, que supuesta mente era hechicero pero nadie la creía. Una vez cuando dormía la escuche decir "La carta robada. la carta robada".
  Esa debía se la carta robada de la que hablaba entonces comenze a leerla:
19/4/1933
                  Querido Dr. Recharter,
                                                     En esta carta le hablare sobre mi nueva hechizo la cual mandaremos a la NASA, es una posima de resucitacion. Si lo aprueban me pagaran el doble de siempre, obvio que le adre el 20% del total...
Seguí  buscando pistas encontré una botella que decía "posima resucitacion". Supuse que alguien debió haber derramado esta posima sobre el entierro de mi gato y este haber resucitado. Pensé quien lo prodria haber hecho pero sabia que el tío de la abuela estaba muerto y el único que sabia de esto era al que Robert  había escrito, lastima que el nombre del destinatario estaba tachado y no se leía.
Asique mi búsqueda acababa de comenzar...