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martes, 11 de octubre de 2016

Celulas Madre


Conocemos como células madre, o también denominadas stem cells, aquellas que poseen la capacidad de autorrenovarse, dividirse y diferenciarse lo que le permite dar origen a la formación de un nuevo individuo y la división, como también le da la posibilidad de regenerar tejidos es por eso que son utilizadas frecuentemente para tratar enfermedades.
Las células madre se dividen en dos grupos según el método de obtención, pueden ser tanto embrionarias )encontradas en el embrión de tan sólo unos pocos días de edad) como adultas (surgen a partir de la finalización del desarrollo embrionario y se encuentran dentro de los diferentes tipos de tejidos como el cerebro, la sangre, la piel, la médula ósea, entre otros más.)
Debido a su importancia para tratamientos de salud, existen bancos de células madre donde se conservan y almacenan. Algunas de las ventajas de obtener células madre de estos bancos es que se reduce la posibilidad de rechazo, y cómo facilita la obtención de las células madre, no es necesario buscar donantes a la hora de realizar un tratamiento,
Sin embargo, a pesar de la utilidad de las células madre, surgen grandes controversias y restricciones políticas y religiosas al debatir acerca de su uso.


jueves, 30 de junio de 2016

Meiosis celular y su relación con las alteraciones cromosómicas sexuales

LA MEIOSIS  es el proceso de division celular que atraviesan glandulas sexuales para producir los gametos, el óvulo y el espermatozoide. Durante este proceso, una célula dipolide realiza dos divisiones sucesivas con la capacidad de generar cuatro células hijas haploides los cuales poseen la mitad de cromosomas, es decir 23.  El proceso ocurre en dos etapas fundamentales MEIOSIS I y MEIOSIS II.
Este proceso tiene una importancia fundamental ya que mediante este se produce la recombinación genética, responsable de la variabilidad genética.
Sin embargo, hay veces en que producto de un error de la division celular de las gametas se producen ANOMALÍAS CROMOSÓMICAS correspondiente a un número anormal de cromosomas sexuales. En el momento de la fertilización, cuando se juntan un óvulo con un espermatozoide, se origina el número normal de cromosomas del feto, en humanos 46. Si durante la meiosis, un óvulo o espermatozoide tiene una anomalía cromosómica, el feto podrá recibir un cromosoma adicional "trisomía" o uno en falta "monosomía". 
Esta anomalía se debe a la no disnyuncion de los cromosomas sexuales. En los varones se podría producir espermatozoides ya sea con 22 autosomas y ningún  cromosoma sexual (espermatozoide "O")  o bien con dos cromosomas sexuales "XX", "YY" o "XY". Sin embargo en las mujeres, la no disnyunnsion produce óvulos "O" o "XX" en vez de un cromosoma X. 
El problema surge cuando los gametos normales se combinan con aquellos defectuosos, el número de autosomas es normal, pero el de los cromosomas sexuales es anormal, las mas comunes son:
  •  XO --] Mujer: Síndrome de Turner
  • XXX --] Mujer: Trisomía X
  • XXY --] Varón: Síndrome de Klinefelter
  • XYY --] Varón: Síndrome de Jacob
  • YO--] Muere en estado embrionario, esto se debe a que los genes del cromosoma X son indispensable para la supervivencia, de manera que al no tenerlo el embarazo termina en aborto en una etapa temprana de su desarrollo.



jueves, 14 de abril de 2016

Transcripción y Traducción

A continuación presento una serie de videos, los cuales utilizamos para poder comprender los procesos de "Transcripción" y "Traducción", encargados de llevar nuestra información genética fuera del núcleo a través de la síntesis del ARNm, y luego utilizarla, ya en el citoplasma, para la síntesis de proteínas.

PROCESO DE TRANSCRIPCIÓN:





PROCESO DE TRADUCCIÓN (SÍNTESIS DE PROTEÍNAS):


martes, 30 de septiembre de 2014

Un Zoom al Corazón


En el laboratorio del colegio realizamos una disección de corazón de vaca. Mediante la misma, pudimos apreciar su similitud con el corazón humano e identificar sus partes y luego a través de una intervención pudimos tener una mejor idea sobre su anatomia, logrando conocer su contextura y funcionamiento. Compañeros fotografiaron la experiencia y a continuación, a través de Skitch, intervenimos sus imágenes utilizando referencias para identificar cada parte a modo de dar fin a la acividad.

















Trabajo realizado por Lucas Massaro y Camila Villar C.

sábado, 6 de septiembre de 2014

Circulación

Cuestionario sobre la circualación y los vasos sanguineos, realizado por Tomas Bsquets y Camila Villar C.

http://ow.ly/Bbjiu

domingo, 24 de agosto de 2014

Sistema Vascular Sanguineo

A continuación se muestra un cuadro en el que presenta los componentes del sistema vascular sanguíneo, las principales enfermedades en cada caso y como podría prevenirse.

Make your own mind maps with Mindomo.

jueves, 7 de agosto de 2014

Nutrición

La salud en la Juventud

 La mayoría de las mujeres jóvenes no creen que existe ningún riesgo de padecer de una enfermedad cardiovascular, es por eso que muchas de ellas no realizan controles regularmente como debería ser. Según la doctora Prampano " A partir de los 20 años, tanto las mujeres como los hombres deben hacerse chequeos cardiovasculares, que incluyan un electrocardiograma".
Los mayores factores presentes que llevan a la mujer a tener problemas cardiovasculares, se encuentran el estrés, las arritmias, abuso del tabaco, entre otras. Otra de los mayores causantes actualmente el uso excesivo de diuréticos y la practica de actividad física sin un control adecuado, simultáneamente, que tiene como resultado la perdida de mucho líquidos, sodio, potasio, entre otros, afectando al corazón ya que se pierden gran parte de los nutrientes necesarios para su adecuado funcionamiento. Es por eso que la mujer debe realizar controles para verificar y cuidar el estado de su salud, ya que en  mujeres jóvenes los problemas cardiovasculares, como el infarto, no suelen presentar síntomas.
Los doctores también afirman que no es solo la mujer quien debe hacerse cargo sola de su corazón, si no que la comunidad debería involucrarse, en aspectos como: cuidar su hidratación a la hora de realizar actividad física, la cual debe ser acorde a su edad, y también tener un mejor control de los certificados y estudios médicos. Además un curso en maniobras de reanimación, las cuales, según el Instituto Cardiovascular de Buenos Aires (ICBA) "puede significar la diferencia entre la vida y la muerte."
Para finalizar los médicos recomiendan que tanto hombres como mujeres realicen controles cada cinco años, y en el caso de realizar actividad física es necesario un control cardiovascular anual.


 Fuentes consultadas: Noticia diario Clarín:  Por día, dos mujeres jóvenes mueren del corazón en el país

Trabajo realizado por:  Florencia Ganora & Camila Villar Cavallin

miércoles, 14 de mayo de 2014

¿Qué se muestra en los medios?

Estos videos a continuación son spots publicitarios difundiendo la importancia de la donación de órganos, sangre, tejidos. y están ordenados según mi criterio.










Todos los spots logran transmitir el mensaje de la importancia de la donación, pero de distintas maneras. Decidí ordenarlos teniendo en cuenta cual tendría mejor influencia sobre la gente, no que impacte, si no que sensibilice, que haga que la gente tome consciencia de lo que significa donar y su importancia. 
Los primeros dos en mi opinión son los mejores, ya que ambos lograran que la gente tome conciencia de que no es solo ayudar a alguien, si no que es darle una segunda oportunidad a otra persona, es dar vida. Estos videos no solo muestran eso, si no que también demuestran que el acto es de amor, de aprecio hacia nuestro semejante, sin importar que no sepamos quien recibirá nuestro órgano, o no sepamos quien nos salvo la vida.
Vuelvo a repetir, que todos de maneras más básicas o menos, más impactantes o menos, más sentimentales o menos. Todos logran transmitir el mensaje de la donación. 

Informandonos sobre la DONACIÓN...

Acontinuacion les dejo un trabajo sobre la donacion realizado a partir de la comprension de un cuadro y el texto de los pasos a seguir hasta el transplante en la pagina del I.N.C.U.C.A.I .


De la Donación al Trasplante

1. El eje horizontal indica la lista de espera dependiente a cada operación de cada órgano, el total inscripto en la lista. La lista de la cantidad que esperan una cornea o esclera, el total de esta lista. El porcentaje de toda la fila respecto al total general, la tasa de prevalencia. Y el total de inscriptos en la lista de espera de órganos y tejidos.
En el eje vertical se muestran las provincias y el dato de cada una.

2. El cuadro muestra cuales son los órganos y tejidos que se trasplantan y la demanda de cada uno. Es decir que te muestran específicamente cuanta gente necesita cierto órgano o tejido en cada una de las provincias, y la cantidad que se están esperando en el país.

3. El trasplante de órganos es un tema delicado, ya que es muy difícil conseguir los órganos, ya que la mayoría son trasplantes cadavéricos (es decir que el donante esta muerto) y además deben ser compatibles con el receptor. La única posibilidad de trasplante en vida es cuando se trasplantan riñones (ya que las personas pueden vivir con uno) y hígados (porque se segmentan y luego se regeneran)

Que se puede trasplantar:
ÓRGANOS                     BLOCK DE ÓRGANOS                TEJIDOS
· Riñones                               Renopancreática                            Corneas
· Higado                                Hepatopancreática                         Piel
· Corazón                              Hepatorrenal                                  Vasos
· Pulmones                             Hepatointestinal                             Huesos
· Páncreas                             Cardiohepática                              Medula Osea
· Intestinos                             Cardiopulmonar                            Válvulas Cardiacas
                                             Cardiorrenal
                                            Pancreointestinal


4) El Camino Hacia el Trasplante
Cuando un paciente muere en un hospital el medico a cargo comienza con el proceso de trasplante. Para ello se comunica con el I.N.C.U.C.A.I para trabajar de manera conjunta. Primero se verifica la inactividad encefálica del paciente y la muerte por causa neurología. Hasta que el proceso llegue al paso del trasplante se mantienen oxigenados los órganos artificial mente. 
El lado legal se encarga de asegurarse si el paciente (en caso de ser mayor de edad) expreso su voluntad de donar. En caso de ser menor de edad los que estén  a cargo toman la ultima palabra. Si este si quería donar se pasa al siguiente paso...
Se comienza a buscar a gente que necesite los órganos, para luego asignar cual le corresponde a cada uno y se extraen del cuerpo. De ahí, dependiendo del órgano, hay de 4 a 36 horas para el trasladar e implantar el órgano.
Finalmente el medico trasplanta el órgano en el cuerpo receptor que este en la lista de espera. Cualquier persona sin importar su condición social puede recibir el órgano.

ACA LES DEJO UN GLOSARIO RELACIONADO AL TEMA

martes, 6 de mayo de 2014

En algún momento a todos nos pasa...


DONAR ES AMAR, El cortometraje "En el lado de la vida" y el párrafo extraído de "Ética para Amador" Capitulo "Ponte en su lugar" de Fernando Savater, se presentan situaciones en las que aveces en algún momento inesperado de nuestras vidas se presenta.


A continuación analizare unas preguntas:

1) ¿Cuáles son las semejanzas que observas entre el contenido del cortometraje “En el lado de la vida” y el texto “Ponte en su lugar” de Fernando Savater?
El texto habla trate de qué es tratar a alguien humanamente, lo que relata es que tratar a otro como persona es aceptar sus diferencias de los demás dándonos cuenta de que es semejante a nosotros. En el video luego de que la hija muere la madre debe tomar la importante decisión de si donar los órganos de su hija o no. Cuando se esta yendo ve a dos mujeres negras, la mama y la hija (la cual necesitaba la donación de un órgano para seguir con su vida). Finalmente la madre decide donar los órganos de su hija y esta joven se salva y continua con una vida feliz y normal.
La semenjanza entre ambos es que la decisión de la madre es la que Fernando Savater propone, según el hay que aceptar las diferencias y ponerse en el lugar del otro, y esto es lo que hace esta madre, a pesar de ser blanca y la chica de color, ella pone de lado las diferencias y ve en ella reflejada a su hija, y en la madre a ella. Se da cuenta de que lo que ella sufrió hasta hace unos instantes antes de perder a su hija lo refleja en la otra madre, que aun tiene la posibilidad de que su hija se mejore. Es por eso que decide donar los órganos, para que otras chicas puedan continuar con sus vidas, a pesar de que ella no pudo salvar a su hija.
Esta madre puso de lado las diferencias sociales, culturales, estéticas, etc. y se puso del lado de las otras personas en las que sus vidas dependen de las decisiones que uno tomas en referencia a la donación.


2. El título de una obra tiene relación con el contenido de la misma. Explicar el significado del título del cortometraje y del texto, respectivamente. Fundamentar tu respuesta, citando momentos, imágenes o fragmentos de texto en los que muestren dicha relación.

El cortometraje se llama EN EL LADO DE LA VIDA, 
 ya que muestra ambos lados de ella, el estar vivo y la muerte. La vida no solo se basa en estas dos situaciones, sino también en el de tomar decisiones. El video se llama así porque muestra todas las partes de la vida, la muerte, cuando la nena muere luego de luchar contra una parálisis cerebral causado por un choque.También se presenta cuando uno debe tomar las decisiones, cuando la madre decide si donar o no los órganos de su hija. También se muestra el estar vivo, cuando luego de que la madre decide donar los órganos de su hija, otra joven se
salva, y muestran como vivió normalmente el resto de su vida.











El párrafo se llama "Ética para amador", ya que te enseña a amar, en el sentido de respetar y/o querer al otro. como dice "... ¿En qué consiste tratar a las personas como personas , es decir humanamente? Respuesta: consiste en que intentes ponerte en su lugar .
Reconocer a alguien como semejante implica sobre todo la posibilidad de
comprenderlo desde dentro, de adoptar por un momento su propio punto de
vista...."


3. Cuando se habla de “Donación de órganos” se plantea una diferencia entre el acto médico y el acto social. ¿A qué refiere esa distinción?
Esta distinción refiere a lo que el medico debe hacer y a lo que uno debe hacer. El acto medico es lo que el doctor debe hacer, es transplantar los órganos que reciben y salvar la vida del paciente. A la vez el medico debe fomentar los beneficio de la donación de órganos y hacer que la gente capacite en este tema y sepa lo importante que es.
El acto social es lo que una persona normal hace, es decir decidir. Decidir si uno quiere recibir el transplante a uno mismo o a su hijo, hay veces que por cuestiones religiosas o culturales personas se niegan a que le donen un órgano o a sus hijos. Pero también estamos del otro lado en el que decidimos si nuestros órganos o los de un familiar se donan o no.




En mi opinión la donación es una manera de mostrar aprecio a los demás y salvar vidas. Creo que si en algún momento nos toca estar del lado en el que uno necesita un órgano en ves de decidir si donamos o no, vamos a querer que los demás nos ayuden. Entonces ¿por qué no dar el ejemplo y hacer que pase a otros, lo que por ahí en algún momento de la vida, quisieramos que nos pase a nosotros?

sábado, 12 de abril de 2014

¿Cura para la paraplejia?

La paraplejía es una enfermedad que debido a un accidente o una enfermedad congénita afecta a la médula espinal, teniendo como resultado la perdida de movilidad o sensibilidad de la parte inferior del cuerpo.

 Dependiendo de  donde la médula se ve afectada la perdida de movilización y sensibilidad puede ser mayor o menor.

Buscando artículos sobre la salud mundial en el diario el mundo encontré una noticia que trataba de un estudio encabezado por el grupo liderado por Susan Herkema, directora de investigación en rehabilitación del Centro de Lesionados de Kentucky en la Universidad de Louisville (EEUU).
Después de que, hace tres años, un chico de 23 años, que había quedado parapléjico debido a un accidente, recuperara la movilidad de la piernas gracias a un implante de electrodos que enviaban señales a la medula; la directora Susan decidió realizar mas estudios sobre este tratamiento en tres personas mas. 
Por suerte las cuatro personas que fueron intervenidas recuperaron la total movilidad y sensibilidad de sus piernas, lo cual ayudó a comprobar que, como dijo Jesús Vaquero (director del Área de Neurociencias de la Fundación para la Investigación Biomédica del Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda), si la forma de la medula esta bien , aunque provoque la perdida de movilidad, el tejido, aunque no funcione, se puede estimular.
Esta mejora se logró a través de la implantación de 16 electrodos en la espalda en la zona lumbo-sacra, por abajo de la piel si necesidad de anestesia, sin depender de el lugar de la herida. A tres de ellos la electroestimulación logro movimientos voluntarios, pero al cuarto le tardo casi siete meses. Esto nos indica que la recuperación puede tardar mas o meno pero el cambio es seguro.

Gracias a este estudio y otros según Antonio Oliviero,(neurólogo e investigador del Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo),dice que  "Quizás en un futuro, uniendo esta técnica a un ordenador y un exoesqueleto sí que lo logre en pacientes con lesión medular completa. De momento, no es así, aunque el avance es extremadamente importante porque sirve para mejorar la rehabilitación de estos pacientes y sobre todo para confirmar que el concepto clínico de lesión completa no es el mismo que el concepto anatómico de lesión completa" .
Ahora se esta realizando un nuevo proyecto europeo llamado NEUWalk esta probando la electroestimulacion junto a la inyección medular en animales. Y según Olivero, si esto resulta bien la idea sería trasladar estas terapias en pacientes. También se esta estudiando este método para tratar personas con tetraplejia.

En mi opinión este es un gran avance, ya que perder la movilidad o sensibilidad a causa de un accidente es fatal, y creo que cualquiera que lo sufra tiene la esperanzas de recuperarlo. Ojala estos estudios funcionen con buenos resultados y que estén disponibles para todas las personas que lo sufran. Y espero que este proceso este puesto en practica lo antes posible.

martes, 19 de noviembre de 2013

-GLOSARIO VIRTUAL- "Reproducción y Desarrollo"


A continuación les presento el glosario virtual realizado en base al vocabulario aprendido sobre la reproducción y el desarrollo.






ÚTERO:

Es el órgano de la gestación y el mayor de los órganos del aparato reproductor femenino.Es un órgano muscular, hueco, en forma de pera, extraperitoneal, situado en la pelvis mayor de la mujer.Aloja a la blástula, que se implanta en el endometrio, dando comienzo a la gestación.





OVULO:
Los óvulos son gametos femeninos. Son células grandes, esféricas e inmóviles. Desde la pubertad, cada 28 días aproximadamente, madura un ovocito en uno de los ovarios y pasa a una de las trompas de falopio, durante el ciclo menstrual, este cuando se fecunda por un espermatozoide se convierte en un óvulo.










ESPERMATOZOIDE:

Es una célula haploide que constituye el gameto masculino. Su función es la formación de un cigoto totipotente al fusionarse su núcleo con el del gameto femenino. Los espermatozoides dan el sexo a la nueva célula diploide, pues pueden llevar cromosoma sexual X o Y.






PUBERTAD:
Es una época de la vida en que comienzan a manifestarse los caracteres de la madurez sexual. Transcurre desde los 11 a los 16 años, es una etapa de cambios tanto fisicos, mentales y psicologicos.









CROMOSOMAS:

Los cromosomas on estructuras complejas ubicadas en el núcleo de las células, compuestos por cromatina. La cromatina es el conjunto de ADN, histonas, otras proteínas no histónicas y ARN. Un cromosoma es la estructura que resulta del empaquetamiento del ADN y las proteínas previo a la división celular para su segregación posterior en las células hijas.






FECUNDACIÓN:


Es el proceso por el cual dos gametos (masculino y femenino) se fusionan para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos progenitores. Los dos fines principales de la fecundación son la combinación de gdenes derivados de ambos progenitores y la generación de un nuevo individuo.

VIDEO FECUNDACIÓN











OVARIO:

Es la Gónada femenina productora y secretora de hormonas sexuales y óvulos. Son estructuras pares con forma de almendra,en la mujer fértil,de color blanco grisáceo, fijados a ambos lados del útero por los ligamentos útero ováricos y a la pared pelviana por los infundíbulos pelvianos. Los ovarios femeninos son el equivalente a los testículos masculinos.




GAMETOS:

Son las células sexuales haploides de los organismos pluricelulares originadas por meiosis.




EMBRION:

Es la etapa inicial del desarrollo de un ser vivo mientras se encuentra en el útero de la madre. El término se aplica hasta el final de la octava semana desde la fecundación. A partir de la octava semana, el embrión pasa a denominarse feto.

VIDEO DESARROLLO EMBRIONARIO





GONADA:

Órgano que produce células reproductoras (gametos) y que actúa como glándula endocrina sintetizando hormonas sexuales. Las gónadas masculinas se denominan testículos y las femeninas ovarios.




lunes, 15 de abril de 2013

Los Seres vivos y su relación con el ambiente.

En la clase de Biología estuvimos trabajando con los seres vivos. Principalmente como se relacionan con el ambiente donde viven, y como controlan sus funciones. Como actividad leímos el material y tuvimos que armar un esquema conceptual relacionando todos los temas.
La imagen es el esquema conceptual en el que trabaje.