Casa Soñada

Este mapa muestra el terreno elegido para construir una casa, teniendo en cuenta las normativas de construcción del partido y que sea sustentable (construida con materiales que no dañen al medio ambiente y utilizar materiales renovables.), esta también debe ser una casa inteligente.. Esta ubicado en Ministro Rivadavia, Almirante Brown. El terreno cuenta con 100m de perímetro  Sus cuatro  medidas son: 20m de ancho y 30m de largo y cubre un área de 600m2.

Los Seres vivos y su relación con el ambiente.

En la clase de Biología estuvimos trabajando con los seres vivos. Principalmente como se relacionan con el ambiente donde viven, y como controlan sus funciones. Como actividad leímos el material y tuvimos que armar un esquema conceptual relacionando todos los temas.
La imagen es el esquema conceptual en el que trabaje.

Conventillo

Un conventillo es un tipo de vivienda urbana y colectiva, que se encuentra en Argentina, Bolivia y Uruguay. Contiene muchas viviendas reducidas, con acceso a corredores y pasillos. Cada cuarto es alquilada por una familia o por una persona. Generalmente los baños y comedores son compartidos.

Solian presentar malas condiciones sanitarias, y estaban generalmente estructuradas en galerias alrededor de uno o varios patios centrales.En Argentina y Uruguay los conventillos fueron los 

primeros  hogares de los inmigrantes. En los conventillos vivian las personas de clase pobre.           

                                                       

La imagen de la izquierda muestra un conventillo en La Boca. Y la imagen de la derecha muestra los patios en comun, y el interior de los conventillos. 

En la escuela en el área de lengua vamos a leer una obra llamada "Tu cuna fue un conventillo", de Alberto Vaccareza. Esta obra es un sainete. 

Un SAINETE  es una pieza dramática generalmente comica, auque puede tener un caracter serio. E

n un acto y de caracter popular, que se representaba como intermedio o al final. Esto es del siglo XVII, XIX y XX.

Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/Conventillo

              http://lema.rae.es/drae/?val=conventillo

              http://es.wikipedia.org/wiki/Sainete

              http://www.histoire-tango.fr/grands%20themes/Conventillos.htm  (IMAGEN)

              http://www.wordreference.com/definicion/sainete

              http://lema.rae.es/drae/?val=sainetee

              

-Cuento de Terror-

Para Practicas del Lenguaje leímos el cuento "Cuento de Horror", de Marco Denevi. Luego nos juntamos de a dos y cada integrante del grupo escribió una descripción para un personaje. En informática cambiamos las descripciones y creamos un Voki sobre este 
En este caso me toco trabajar con Florencia Ganora, ella describió a Euphenia, y yo a Thaddeus, después intercambiamos la descripción, y en base a esta yo creé un Voki sobre Euphenia.

A continuacion les presento la descripcion de Euphemia Smithson, escrita por Forencia. Y más abajo el Voki creado por mi.

Euphenia Smithson es una protagonista del cuento "Cuento de Terror". Es una mujer de unos 74 años, no es muy alta y es un poco regordeta,  cuello corto y mejillas un poco grandes, y con un tono un poco rosado natural.

Tenía ojos grandes y color miel, pestañas medianas y casi no tenía cejas. No precesaba anteojos ya que usaba lentes de contacto. Tenía los labios muy gruesos y la nariz pequeña. Su pelo era rubio hasta los hombros, no tenía mucho, solia teneralgunas canas asomandose en las raizes, tenia pequeñas ondas, y solia estar erizado.

Tenía manos grandes con dedos largos e hinchados, tambiés pies grandes, en los cuales solía usar siempre los mismos zapatos color crema.

essay the pudding like a night on the sea

     Essay on "The pudding like a night on the sea"

         "The Pudding like a night on the sea" by Ann Cameron, is about a father who put his sons, Huey and Julian, into a challenge, to see if he could trust them.

           Firstly the father made a pudding for his wife, later on he went to take a nap and he prohibited his sons to eat it, and he asked them to take care of it. With this challenge the father wanted to see if he could trust his sons on something little, so as he could know if he could trust them on something bigger or more important.

         Julian and Huey ate the pudding. When the father woke up he noticed what they had done and he said that there would be some beating and whipping, the two kids thought that his father was going to hit them, but actually he was talking about cooking. He wanted them to make a new pudding. In the first place it shows the children were unfair to their father, but after they regretted what they had done, the father knew that after all, they learned the lesson and he could trust them. The father's method was fair because for example if you break something it is just to repair it.

          As a conclusion the father realised that even though his sons made a mistake the kids were regretful and the accepted the punishment. The next time they won't do it, and that he could trust them.